De inleiding

Voor u ligt het schoolplan van Openbare Basisschool de Droomboom te Warffum voor de schooljaren 2011/2012  t/m 2014/2015. Na het schooljaar 2014/2015 zal het schoolplan worden herzien en zo nodig aangepast worden. In het schoolplan leest u hoe onze school de kwaliteit van het onderwijs garandeert. Het plan is dan ook bedoeld voor de Inspectie van Onderwijs, omdat we hiermee verantwoording voor ons onderwijs op school afleggen. Bovendien is het schoolplan bedoeld voor de teamleden die op OBS de Droomboom werkzaam zijn. Door middel van dit schoolplan streven wij er naar duidelijkheid te verschaffen ten aanzien van onze visie op onderwijs voor de komende jaren. Alle teamleden worden via dit schoolplan op de hoogte gebracht van onze ideeën en prioriteiten, waardoor ieder lid hier achter kan gaan staan en dit in de school tot uitvoering kan brengen. Hierdoor creëren wij eenheid binnen het onderwijs.
De kwaliteit van ons onderwijs waarborgen wij door onze leerlingen te toetsen. Deze toetsen zijn methode gebonden en twee keer per jaar worden er Cito-toetsen afgenomen. De resultaten van de leerlingen worden bijgehouden in het Leerlingvolgsysteem. Daarnaast worden de leerlingen door leerkrachten geobserveerd om zo een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de leerlingen en hier op in te kunnen spelen. Deze observaties en de resultaten van de toetsen zijn de basis van het onderwijs aan iedere individuele leerling.
Voor het ontwikkelen van nieuwe ideeën en programma’s zijn bij ons op school een ouderraad, leerlingenraad en medezeggenschapsraad aanwezig die hierbij mogen meedenken en beslissen.

Aan de totstandkoming van dit schoolplan hebben de teamleden Boudewijn Vonck, Lieke Knijff, Ilona Koudijs, Jorieke Jaarsma, Josha de Ruig, Mathijs Perdok, Kirsten Schouwstra, Nienke Beenakker, Paul Walta en Loraine Woldendorp meegewerkt. Gezamenlijk is de visie uitgedacht en uitgewerkt. Van hieruit zijn de andere delen van het schoolplan tot stand gekomen. Deze zijn gezamenlijk besproken en uiteindelijk uitgewerkt in een tweetal. Hierdoor zijn veel teamleden binnen de school intensief betrokken geweest bij het opstellen van dit schoolplan, waardoor de eerder genoemde eenheid in de school gerealiseerd kan worden. Door de goedkeuring van de Ouderraad en de Medezeggenschapsraad is het plan uiteindelijk vastgesteld.